7 habilidades de estudo que seu filho precisa desenvolver

Por que estudamos o mais perto possível da hora da prova?

Shana Padilha

As crianças necessitam aprender a ter o hábito e o gosto pelo estudo.

Em uma palestra, um professor sensacional chamado Pierluigi Piazzi, ensina algo novo, resultado de muito estudo dele e de outros.

Existe uma cultura do estudo para a prova na véspera. E muitas vezes, quando a data da prova é trocada, ocorre uma tristeza. Por quê? Isso ocorre quando não aprendemos e ficamos com medo de esquecer o que foi decorado ou quando decoramos para essa prova especificamente. Isso não ocorre quando estudamos e aprendemos para a vida.

Por que estudamos o mais perto possível da hora da prova? Estudamos o mais perto possível da hora da prova por termos o medo de esquecer.

Mas, como falei antes, isso é algo cultural. Que pode e deve ser mudado.

Quantos de nós filhos ou pais passamos por essas duas situações? “Filho, vai estudar que você tem prova amanhã”. Muitos de nós ouvimos e já falamos isso. “Pai, você aprendeu sobre (tal) matéria na escola?” E o pai “Claro, filho”. “Então me ajuda aqui, pai”. E o pai fala, “faz tanto tempo que não lembro mais”.

Esses dois exemplos são muito comuns em nossas vidas, não é mesmo? Exatamente pela maneira que muitas vezes fomos ensinados a estudar. Mas isso não é um problema nosso ou dos nossos pais, é algo cultural. E cada um de nós tem o poder de mudar a partir do momento que se aprende a maneira certa.

O objetivo do aprender não para saber somente no dia seguinte é o aprender para a vida.

Sugestão: Quebra de paradigma. Mude suas regras e os resultados irão mudar.

Se você olhar a imagem de um cérebro você irá notar basicamente três estruturas: I Cerebelo, II Sistema Límbico e o III córtex.

I Cerebelo

Para gravar alguma coisa no cerebelo, que é a parte do nosso cérebro que grava e de onde jamais é removido o que aprendemos, precisamos praticar mais, escrever, repetir. Demora mais para fixar nessa parte, mas depois de gravada jamais será esquecida, onde enfim ocorre o que chamamos de aprender. Exemplo: Aprender a andar de bicicleta.

II Sistema Límbico

Nessa parte do cérebro é muito fácil gravar alguma coisa, é uma memória muito pequena que grava e apaga as informações com muita facilidade. É tipo um rascunho, uma memória provisória. Tudo o que aprendemos passa por essa memória.

III Córtex

Nessa parte do nosso cérebro somente é registrada alguma informação nova quando dormimos. E o que foi passado para essa parte nós nunca mais esquecemos, lugar onde enfim ocorre o que chamamos de aprender para a vida toda.

O professor Pierluigi Piazzi nos diz em uma de suas palestras que grande parte do que aprendemos é escolhido por uma rotina emocional e não racional. Por isso temos mais facilidade para aprender quando gostamos da matéria ou quando temos uma certa afinidade com o professor.